Arbetsområde: Enkel sömnad, tygtryckning
och valfritt arbete
Undervisningen
innehåller:
- Presentation av mål och betygskriterier enligt lgr 11.
- Presentation av terminsplanering, säkerhetsregler, ordningsregler i salen.
- Symaskinshantering (repetition) och överlocksöm längs tygets kant.
- Planering av två parallella uppgifter, var av en huvuduppgift inom sömnad alltså ett enkelt plagg.
·
En annan uppgift i andra områden som du kan använda dina tidigare kunskaper
självständigt (såsom broderi, stickning eller virkning) i väntan på hjälp.
- Undervisning om måttagning och storleksbestämning för utvalt plagg (olika storleksbenämningar)
- Undervisning om hur ett färdigt mönster används och hur ändringar görs vid behov (efter elevens egen idé)
- Användning av det med mönstret medföljande och skriftliga instruktioner.
- Presentation av utvärdering och dokumentering av arbetet i arbetsprocessen i varje lektion.
Tidsplan för inlednings moment är ca.1-2
lektioner.
·
I nästa steg väljer eleven ett par shorts/ byxor att sy.
·
På färdiga plagget eller på detaljen väljer eleven en enkel bild, en symbol
eller ett ordspråk
för tygtryckning, broderi, virkning eller
stickning.
Tidsplan för dessa moment är ca 13
lektioner
·
Ett valfritt arbete i ett valfritt område inom ämnet för elever som får tid
över och gillar mer utmaning.
Jag inleder varje moment med gruppundervisning sedan blir det individuellt resten av terminen.
Syftet med detta arbetsområde är att ge
eleverna möjlighet att:
– utveckla sina föreställningsförmågor
genom visualisering av egna idéer i form av två eller tre dimensionella
ritningar och skissar
– lära sig de specifika begreppen som
används i samband med uppgiften
– läsa och följa en arbetsbeskrivning
eller experimentera och överväga ett arbetssätt
– utveckla kunskaper i att hantera
redskap, verktyg, material och hantverkstekniker av relevanta svårighetsgrader
– analysera och värdera arbetsinsatsen och
dokumentera i slöjdprocessen under eller efter arbetets gång
– utforska materialens, redskapens och
verktygens möjligheter
– utveckla förmågan till resonemang om
slöjdföremålets färg, form och material
_ Lära sig olika uttrycks former.
Bedömning/Betygsättning
Du når målen genom att du visar att du har
varit aktiv och delaktig i ovan nämnda punkterna. Dessutom lämnar du in din
färdiga uppgift tillsammans med slöjdprocessen och din betygsuppskattning för
en betygsättning i textilslöjd.
(Föräldrar/vårdnadshavare är alltid
välkomna att besöka oss i klassen)
Marzi
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar